歌声与微笑

2011-01-12 17:08:19   来源:本站原创  作者:谢伟亮  点击数:6865

 

曾经看过两部电影《音乐之声》和《生命因你而动听》,他们分别描述了两个教师在教学生涯中把音乐、歌声渗透到学生心中,影响学生一生的故事,他们给了学生终生难忘的教育。如今我也当上了班主任,面对理科实验班学生死学习,面对班级呈现死气沉沉课堂,我也在尝试让我的学生在歌声与微笑中成长。

20106月我接手了413实验班,实验班的学生都很有自己的思想,想让他们接受我这个年轻又没有经验的新老班,我知道必须要有创新的方法和策略。量化是很多班主任头疼的地方,而在我的班级中量化却成了我最好管理的地方,因为我在班级实行了一个宿舍量化的奖励原则。在组班初我在宿舍量化评比中规定:每周量化最好的宿舍要给与一定的奖励,奖品就是给整个宿舍风彩展示的机会,即在晚三班会前唱首歌,可以是宿舍的某个人唱,也可以宿舍全体一起唱,作为下周的课前一一支歌,但是有要求,所唱的歌必须是积极健康并有教育意义的,而且在唱之前要说出唱这首歌有什么含义。

使学生们有了感受美,欣赏美,表现美的机会。

第一周,量化第一的刚好是女生班长安梦琪所在的宿舍,周一晚三时她带着全体宿舍成员站在了讲台上,她作为代表说道“我们今天要大声唱国歌,因为今天升旗时我发现很多同学唱国歌的声音很小,还有一部分同学根本不唱,看电视时我注意到美国人在唱国歌时都把右手放在自己的左胸上,仰首挺胸大声的唱国歌,唱国歌是一件很骄傲的事,今天我们宿舍要为大家领唱国歌。”就这样在她的带领下,全班同学又一次见证了升国旗的庄严的场面,而下次升旗时,没有人再说过什么,我们班的国歌声就特别的嘹亮。在那一周,她们还唱了中国女足的队歌《铿锵玫瑰》《把握每个瞬间》,让同学们知道“把握每个瞬间  梦想会在一分一秒中慢慢实现。

第二周,量化第一的又是她们宿舍,她们很骄傲的走上讲台一起唱了“we are the champions” ——我们是冠军,并挑战似的说到“这个讲台下周还属于我们,我们要尽情的歌唱”。同学们一听这个,心里就开始很不服气了,那几周,每个宿舍就都开始暗暗较劲,每个人都小心翼翼生怕自己扣了分,每天晚三前的讲台成了让人看着眼馋的地方,班级量化自然就好了。

当我们班第一次拿了期考实验班总成绩第一时,同学们唱起了“我要飞得更高”,以警示所有同学不要浮躁,要争取更大的进步。当教师节来临时,同学们唱起了“you raise me up”——你鼓舞了我,来感谢托起他们成功的所有老师。当个别同学因成绩不理想而哭泣时,就有同学送上“There can be miracles When you believe只要你肯相信 奇迹就会出现 Though hope is frail It's hard to kill希望虽然渺茫 却不可磨灭”.1226号毛泽东同志诞辰时,这一周,一个同学又说道他很崇拜毛泽东,他最喜欢的书就是《毛泽东传》,也推荐同学们将来有空时一定要认真读一遍,然后他唱起了“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”,同学们远离了圣诞,有的是肩负民族兴亡的责任感。当班级有个别同学不够团结时,就有同学改编了《让爱住我家》,改编的歌词唱到“我爱我的家,我们共同的413,爱就是付出,让家不缺乏,我爱我的家,我们共同的413,爱就是感谢不记任何代价。

就这样,每个宿舍都争先恐后的争夺讲台上唱歌的位置,但也有宿舍一直拿不到第一的。家长会前,男女生还分别有一个宿舍没拿到过第一,他们急的够呛,甚至有些埋怨那些个别扣分的同学,我顺势引导他们说,家长会到了,在那一天可以给他们一个展示的机会,让他们为所有父母们唱一首歌,让他们认真思考,好好准备,当家长会那天来临时,他们一起唱了“烛光里的妈妈”,并在唱完后大声的喊了一句“爸爸、妈妈,我爱你!”唱的座位上的父母泪光闪闪,更让我意外的是,在我宣布家长会即将结束时,两个宿舍有一起走上了讲台,唱了一首“感恩的心”。会后,有很多家长反映说自己的孩子更懂事了,还说这是他们看到的很新颖的家长会,这种形式他们很喜欢。

就这样一直唱着,比着,学生们的生活中多了很多歌声,脸上多了很多微笑。而每首积极向上的歌又成了当天或一周中同学们正确舆论的导向,渐渐的,班级的班风越来越好,学习的氛围也越来越浓,班级整体成绩也就蒸蒸日上了。有同学在周记中这样写道“以前总是感觉身在实验班,学习压力很大,而现在,每天在歌声与微笑中学习,我体会到了快乐的学习、找到了每天的激情,班级每一天的歌声,不仅走进了我现在的每一天,更走进了我的整个人生。

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